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初中科学
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1.
(2023八上·海曙期中)
为了探究二力平衡的条件,小浙利用定滑轮、钩码、细线、正方形轻质薄板、铁架台做了如图实验,图A为正方形轻质薄板在两个水平方向的拉力作用下向左加速运动;在图B和C中,正方形轻质薄板静止;用手将正方形轻质薄板放置在图D中所示位置,松手后,正方形轻质薄板顺时针旋转。
(1) 在图B或图C中正方形轻质薄板处于静止状态,是因为它受力
(“平衡”或“不平衡”)。
(2) 由图中A与B(或A与C)所示情况可知:一个物体受到两个同一直线上力的作用,要保持静止状态,这两个力必须
;
(3) 由图中C与D所示情况可知:一个物体受到两个力的作用,要保持静止状态,这两个力必须
。
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