1. (2023·徐州) 殖民体系的终结 
某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如图时间轴： 
 
在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 
材料一：欧洲列强占领非洲领土比例（ 1914年）
 

材料二：2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44.65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。 
中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私利。 

——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编）

请你与这位同学共同探究：

1. （1）  据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？
3. （2）  尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。）