1. (2023九上·佛山期中) 某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

1. （1） 在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过来判断的；
3. （2） 实验中第1、2两个小组记录的实验数据如表通过分析实验数据，能够得出的结论是：质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量；

   实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
   1	水	200	25	40	13.5
   	煤油	200	25	40	6.5
   2	水	200	25	40	12
   	煤油	200	25	40	5.5

5. （3） 图乙是第1组同学绘制的“吸收热量–时间”和“温度-时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是（选填序号）；
   

   A . B . C . D .
7. （4） 使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是；
9. （5） 这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是。
11. （6） 若第3组没有改变实验装置，用图甲装置加热水，最后至气泡上升的过程当中，体积越来越大，到水面破裂，发现温度计的示数还在不断的上升，这与他所学过的知识相违背，你觉得他操作过程中出现了什么问题？ 。