1. (2023高三上·北京市期中) 用图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。

1. （1） 除图中器材外，还需要两种测量工具是____选填选项前的字母。

   A . 秒表 B . 天平含砝码 C . 弹簧测力计 D . 刻度尺
3. （2） 实验中打出的一条纸带的一部分如图2所示。纸带上标出了连续的3个计数点A、B、C，相邻计数点之间还有4个点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。由图中数据可计算出小车的加速度结果保留两位有效数字。

   

5. （3） 某同学猜想加速度与力成正比，与质量成反比，因此他认为可以不测量加速度的具体数值，仅测量不同条件下物体加速度的比值即可。他采用图3所示的实验装置，将轨道分为上下双层排列，两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制，能使两小车同时运动或同时停下来。实验中通过比较两辆小车的位移来比较它们的加速度。你认为这位同学的方法可行吗？请说明理由。