小 华:李老师,我们都很喜欢《西游记》。教材建议用精读和跳读的方法来阅读,您有哪些具体的建议呢?
李老师:书中一些经典的故事情节可以精读。如“孙悟空三调芭蕉扇”,场面宏大,情节曲折,人物个性鲜明,很值得细读精思:孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?这是因为 A ;又如“一借芭蕉扇”被骗后,猪八戒想“拣无火处走”,反映出他一贯的“ B ”的想法。我们还可以尝试鉴赏,通过品味人物语言、动作、心理等感受人物性格。如“三调芭蕉扇”中罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”你从中体会到罗刹什么样的性格呢?
小 华: C
李老师:说得很好!
小 华:哪些内容可以“跳读”呢?
李老师:与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,作品中某些不太精彩的打斗场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。
A:
B:
C: