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  • 1. (2023九上·相城月考) 14世纪以来,欧洲开始走向近代,兴起了一场思想文化解放运动,世界日益连接成为一个整体。阅读材料,回答问题。

    材料一:(运动)的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的,因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从其他方面看来,它却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。

    材料二:资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。

    材料三:“这一运动”就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从常味主义、禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。

    材料四:新航路开辟示意图

    材料五:对哥伦布开辟到达美洲新航路存在不同看法。印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。

    材料六:15世纪,随着欧洲的海外扩张各地区的民族相互发生直接交往;原产于美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲;国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。

    1. (1) 据材料一指出“运动”的名称?根据材料二概括这一运动兴起的根本原因。
    2. (2) 材料三中提到,这一运动中的思想巨人“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,其中被称为“先驱”的巨人是谁?其代表作品是?国籍为英国的文学巨匠是谁?其代表作品是?
    3. (3) 结合材料三和所学知识,概括“这一运动”的影响?(至少写出两点)
    4. (4) 观察材料一的图片,A、B路线分别是哪位航海家的船队船行的路线?请你写出其壮举。
    5. (5) 根据材料五,你认为应当怎样评价哥伦布的远航。
    6. (6) 根据材料六,并结合课本所学知识,概括新航路开辟的意义。

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