1. (2023高三上·海淀期中) 阅读下面诗歌，完成各题。

广陵观兵^①

曹丕

观兵临江水，水流何汤汤。戈矛成山林，玄甲耀日光。

猛将怀暴怒，胆气正纵横。谁云江水广？一苇可以航。

不战屈敌虏，戢^②兵称贤良。古公宅岐邑^③ ， 实始剪殷商。

孟献营虎牢，郑人惧稽颡^④。充国务耕殖，先零自破亡^⑤。

兴农淮泗间，筑室都徐方。量宜运权略，六军咸悦康。

岂如东山诗^⑥ ， 悠悠多忧伤！

【注释】①公元225年，魏文帝曹丕领兵东征孙权，行幸广陵（今扬州），在长江边举行了阅兵式。②戢（jí）：收敛，收藏。③古公，即周文王的祖父亶父，他在岐山下修建宫室，发展耕作。④鲁襄公二年，晋国率诸侯军队讨伐郑国时，采用孟献子的建议在虎牢修筑城防，迫使郑国不战而俯首称服。⑤汉宣帝时名将赵充国，主张“罢骑兵”“合万人留屯田”，使羌人的先零部落失去盘踞地，四万余人降汉。⑥东山诗：出自《诗经》，诗歌以周公东征为背景，表达士兵久役不归之痛。

1. （1） 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）

   A . “观兵”两句写阅兵环境，江水浩荡，气象雄阔，为全诗奠定了基调。 B . “猛将”两句，写威猛的将士们同仇敌忾，显现出锐不可当的气势。 C . “不战”两句与“量宜运权略”照应，表现出曹丕作为政治家的抱负。 D . “兴农”句开始，由写古人事迹转回自身，体现了兴农与战争的矛盾。
3. （2） 下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（ ）

   A . 叙写观兵场景时既有直接描写，也有侧面烘托，颇具画面感。 B . “谁云江水广”两句，设问与夸张并用，抒发急切的思归之情。 C . “古公”六句，连用三个典故，含蓄表达了对治国贤臣的渴求。 D . 结尾两句借《东山》诗反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤。
5. （3） 汉代文学家刘桢评价曹丕“君侯多壮思，文雅纵横飞”。请结合诗句，简述本诗的“壮思”有哪些内涵。