1. (2023九上·德阳期中) 实验课上，“未来科学大师”实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究。

【提出问题】水在通电条件下会发生化学变化吗？

【进行实验】同学们按照图1的装置进行了实验。

1. （1） 【收集证据】
   实验中，同学们观察到电极附近有气泡产生，一段时间后，正、负两极产生的气体体积比约为。用带火星的木条接近正极气体，现象是；用燃着的小木条接近负极气体，现象是；
3. （2） 【讨论分析】
   实验时，先在水中加入了少量氢氧化钠，其目的是。
5. （3） 【得出结论】
   本实验得出的结论是。
7. （4） 【拓展延伸】同学们又查阅到了如下资料：

   a．氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。

   b．老教材中，电解水的实验装置如图2所示。

   c．给含有氯化钠的水通电会发生如下反应：。

   请你分析思考：和图2的装置相比，现行教材（图1）装置的优点是（任意写一点）。进行该实验时，（填“能”或“不能”）将氢氧化钠换为氯化钠。