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  • 1. (2023高二上·山东月考) 语言文字运用Ⅱ

    墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。

    他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关。在我的想象中,它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。 , 在除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几个滚。

    我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙;气定神凝,不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚,是世界上最能禁得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里,与我们一同经历着生活

    1. (1) 下列选项中,所用修辞手法和文中划横线句子相同的一项是(    )
      A . 知否,知否?应是绿肥红瘦。 B . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 C . 落红不是无情物,化作春泥更护花。 D . 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    2. (2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使文段语意连贯,内容贴切合理,逻辑严密。每处不超过15个字。
    3. (3) 请赏析文中画波浪线句子的表达效果。

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