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  • 1. (2023五上·盐都期中) 阅读理解

    阳光很活泼

    为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后,他看见太阳微微露出点,但很快又害羞似的闪了回去,然后再露出一点,露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话:阳光真的很活泼。 

    其实,当画家的他已经多次观察过日出,也画过不少日出,可他觉得从来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出,只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。 

    事情是这样的:老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去,可没想到却挨了老师的批评。 

    当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应,只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈,说他自己去看过日出,那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子,他被感染了。因为他是个画家,他爱美,也珍惜儿子对美的感受,对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时此刻,站在一望无际的蔚蓝的大海边,他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。 

    回到家里的时候,儿子已经睡了,他按捺不住心中的兴奋,支起画架,想着那美丽的日出,想着那活泼的阳光,完成了他觉得最美丽、最得意的作品,他为这幅画起名为“阳光很活泼”。 

    第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。 

    信中这么写道:世界是( )的,答案是( )的, 阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。

    1. (1) 仔细阅读故事,根据你的理解,选择恰当的序号填在文中的括号中。

      A.独一无二 B.丰富多彩 C.千变万化 D.举世无双

    2. (2) 父亲曾不止一次地观察过日出,也曾不止一次地画过日出,可他觉得从来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光真的很活泼”。父亲为什么会有如此强烈的感受?( )
      A . 父亲同情自己的儿子,所以看得特别仔细。 B . 父亲终于看到了日出时的美丽风景。 C . 父亲从来没有认真观察过日出。 D . 父亲受到儿子纯真童心的感染,对日出的景象产生了全新的感受。
    3. (3) 仔细阅读故事结尾,想想父亲在信里表达的意思和下面哪句古诗或名言警句表达的意思是一致的( )。
      A . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 B . 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 C . 己所不欲,勿施于人。 D . 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
    4. (4) 如果你是这位老师,收到文中儿子转交的画和信后,心里会想些什么呢?请写下来。

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