小宇手里有一张直角三角形纸片，他无意中将直角边AC折叠了一下，恰好使落在斜边上，且C点与E点重合，（如图）小宇经过测量得知两直角边，．他想用所学知识求出CD的长.

1. (2023八上·三水期中) 小宇手里有一张直角三角形纸片 $\text{[math]}$ ，他无意中将直角边AC折叠了一下，恰好使 $\text{[math]}$ 落在斜边 $\text{[math]}$ 上，且C点与E点重合，（如图）小宇经过测量得知两直角边 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．他想用所学知识求出CD的长.
1. （1） $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ；
3. （2）设 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 可用 $\text{[math]}$ 表示为；
5. （3）利用以上结论求出 $\text{[math]}$ 的长．

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1. (2023八上·三水期中) 小宇手里有一张直角三角形纸片 ， 他无意中将直角边AC折叠了一下，恰好使落在斜边上，且C点与E点重合，（如图）小宇经过测量得知两直角边 ， ． 他想用所学知识求出CD的长.