1. (2023九上·成都期中) 创新实验能激发探索欲望，提高实验探究能力、动手动脑能力和创新精神，下面三个都是学生设计的创新实验。

1. （1） 如图1为电解水的实验

   ①导线a端连接的是电源极（填“正”或“负”）。

   ②该实验中常加入少量硫酸钠目的是，该反应的表达式是，该反应中的最小粒子是，该实验说明水是由组成的。

3. （2） 如图2为一种家庭净水器

   ①这种净水器可以除去水中的难溶性物质，还可以利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶性的杂质。其中大理石、石英砂与实验室中的（填实验用品）作用相同。

   ②该净水器进水口为图中“1”、“2”中的处，出水口为另一处。净化后的水，要检验是硬水还是软水，可向水样中加入等量，搅拌，若观察到，则为硬水，家庭中常采用的方法进一步降低水的硬度。

5. （3） 如图3为制取蒸馏水的简易装置。

   ①烧杯中的水应装（填字母）。

   A.沸水        B.温水        C.冷水

   ②获得一试管蒸馏水后，应先进行的操作是（填字母）。

   A.移出酒精灯并熄灭        B.移开试管和烧杯