1. (2023八上·太原期中) 阅读下列材料，解答相应的问题：
研究函数的图象一般要研究其形状、位置、图象特征（如对称性）.借助图象我们可以直观地得到函数的性质.例如，在研究正比例函数 $\text{[math]}$ 的图象时，通过列表、描点、连线等步骤，得到如下结论：① $\text{[math]}$ 的图象是经过原点的一条直线；② $\text{[math]}$ 的图象经过坐标系的第一、三象限.小文借鉴研究正比例函数 $\text{[math]}$ 的经验，对新函数 $\text{[math]}$ 的图象展开探究，过程如下.
①根据函数表达式列表：
$\text{[math]}$
...
-3
-2
-1
0
1
2
3
...
$\text{[math]}$
...

0
2
4
6
...
②在如图所示的坐标系中描点、连线，画出函数的图象.

（1）请你将小文列表、描点、连线的过程补充完整；
（2）请从A，B两题中任选一题作答.我选择题.
A.根据小文的探索过程，类比研究 $\text{[math]}$ 图象时得到的结论，写出函数 $\text{[math]}$ 图象的两个结论.
B.小文类比探索函数 $\text{[math]}$ 图象的过程，借助下面的平面直角坐标系，进一步研究函数 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为常数，且 $\text{[math]}$ ）的图象.他从特殊到一般选取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …等具体情况，通过列表、描点、连线等步骤，画出它们的图象，并归纳出函数 $\text{[math]}$ 图象的一般结论，请你帮他总结得到的结论.（写出任意两条即可）

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