1. (2023高一上·海南月考)

1. （1） 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验
   
   ①实验步骤如下：将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端系有绳套，如图甲所示。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条。小明同学认为在此过程中必须注意以下几点，其中合理的有。
   A．拉橡皮条的细绳应细些且长度适当
   B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
   C．记录弹簧测力计拉力方向时，标记同一细绳方向的两点要近些
   D．应使两弹簧测力计拉力和的夹角为
   ②弹簧测力计的指针如图乙所示，拉力大小为N．
   ③在作图时，你认为图（选填“丙”或“丁”）是正确的。
3. （2） 某同学做“探究弹簧弹力和形变量的关系”的实验

   实验中，把弹簧放置在水平桌面上，测出其自然长度，然后如图甲所示竖直悬挂弹簧让其自然下垂，在其下端挂上钩码。实验过程中，在弹簧的弹性限度内多次增减钩码并记录与之对应的弹簧形变量x，作出F-x图线如图乙所示。

   

   ①以上实验操作对弹簧劲度系数的测量结果（选填“有”或“无”）影响

   ②图乙中图线不过原点的原因是

   ③由图像可知，弹簧的劲度系数为N/m．

   ④该同学又找来与弹簧性质相同的橡皮筋，在弹性限度内，橡皮筋的弹力F与伸长量x成正比，即F=kx，式中k值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关。理论与实验都表明 ， 其中Y是由材料决定的常数，在材料力学中称为“杨氏模量”。若某橡皮筋的k值与③中弹簧的劲度系数相同，且该橡皮筋的原长为10.0cm，横截面积为11.0mm² ， 则可知该橡皮筋的杨氏模量Y的大小是N/m²（结果保留两位有效数字）。