当前位置: 初中社会法治 /
  • 1. (2023九上·瑞安期中) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样,我们的政体的确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。……

     ——摘编自伯里克利在雅典阵亡将士的葬礼演说词

    材料二:他(查理·马特)废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制……实行有条件土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,权势极大;地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。

    1. (1) 材料一中“我们的政体”是指什么制度?请用史实反驳“行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中”这一观点。
    2. (2) 材料二中的“采邑制”有何特点?这次改革对西欧社会产生了怎样的影响?
    3. (3) 面对材料三所反映的问题,日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史产生了什么影响?

微信扫码预览、分享更方便