1. (2023七上·瑞安月考) 古人读书方法 

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》 

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 

【乙】

看文字如捉贼，须于盗发处，自一文^①以上，赃罪情节都要勘出，莫只描摸个大纲。纵使知道此人是贼，却不知他在何处做贼，亦不得。读时要体认得亲切，解时别白^②得分晓，如此读书方为有益。（选自《朱子读书法》） 

【丙】

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错^③ ， 则亦虚心静虑，勿遽^④取舍于其间。大率^⑤徐行却立^⑥ ， 处静观动。如攻坚木，先其易者而后其节目^⑦；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。(选自朱熹《童蒙须知》) 

【注释】①一文：指一文钱。②别白：分辨明白。③纷错：纷繁错杂。④遽：仓促。⑤大率：

大多。⑥却立：后退站立，形容小心谨慎。⑦节目：木竹之关节，较坚硬。

1. （1） 阅读古文，理解词义可借助不同的方法。根据提示的解释下列加点词。

   方 法	字 词		词 义
   字源演变法	有朋．自远方来	（甲骨文）        （篆书）	（隶书）
   		本义：两串玉系在一起→引申 追随→ 比喻义：⑴	义：凤高飞时群鸟
   课内迁移法	亦．不得	不亦．说乎	⑵
   词典查阅法	然．后可以有得尔	①是对的；②指示代词，这样  ③然而 ④……的样子	⑶

3. （2） 阅读《论语》十二章后，同学们展开了交流，请你根据语境，补全对话。 

   小语：我对“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话有疑问，“说” 和“乐”都表示快乐的意思，二者可以互换吗？ 

   小文：我觉得不行。“乐”指的是和朋友交往的过程中很高兴，是外在的快乐。 

   小语：我明白了。那么“悦”指的就是①。

   小文：厉害。

   小语：我还不明白“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思。小文：噢，这句话的意思是②。

5. （3） 阅读材料后，小瑞和小安针对其中的学习方法展开了讨论，请你根据语境，补全对话。 

   小瑞：我发现丙文层次很清晰，他先提出①的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了②和③的读书方法。

   小语：乙文中的读书方法更有趣，他说“看文字如捉贼”，作者为什么这样比喻？小文：④