1. (2023九上·诸暨期中) 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。            

1. （1）

   【文明之光】

   图①金字塔	图②帕特农神庙	图③《种姓制度》	图④《荷马史诗》

   大河文明：                     海洋文明：

   请你将材料一中的史料按照要求分类。（填序号）
3. （2） 【传播途径】

   材料二：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。                       

   ——《世界古代史》总序

   根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？
5. （3） 【交流互鉴】

   材料三： 亚历山大东征是一次掠夺性远征，历时10年，行程逾万里，灭亡了波斯帝国。……洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。与此同时，亚历山大远征开启了东西方文化大规模融合的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。

   根据材料三，概括亚历山大东征的影响。
7. （4）  【美好未来】

   对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。         

   ——习近平在联合国教科文组织发表演讲

   我们应如何对待人类世界的不同文明？