当前位置: 初中社会法治 /
  • 1. (2023九上·绍兴期中) 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读材料,回答问题。

    材料一:公元前3100年左右,埃及初步实现了统一……古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓……反映了古埃及国王的无限权力。

    材料二:正文第15至20条:奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪。  正文第203条、205条:贵族打了贵族,罚银处置;奴隶打了自由民,割去耳朵。正文第247条:如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。

    材料三:一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

    ——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

    1. (1) 材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?并列举该文明其他两种代表成果。
    2. (2) 材料二内容出自的法典制定的目的是什么?并说说这部法典在世界历史中的价值。
    3. (3) 在四大文明古国中,只有中华文明历经五千多年,绵延至今。根据材料三指出,我们如何才能保持文明的绵延传承?

微信扫码预览、分享更方便