1. (2023九上·牡丹江月考) 资本主义的发展不是一帆风顺的。某班同学以“资本主义制度”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你一起参与完成。

1. （1） 任务一【绘制思维导图·梳理历史脉络】

   

   
    第一组的同学绘制了关于资本主义制度确立的思维导图。请你和他们一起根据导图内呈现的推动因素来进行相关的解读。
3. （2） 任务二【观察战争图片·分析历史影响】

   

   图一 美国独立战争形势图      图二  1812年拿破仑帝国示意图

   
   17、18世纪是资产阶级革命的时代，第二组同学收集了两幅历史地图，观察两幅图片，结合所学写出两者间的联系及共同历史影响。
5. （3） 任务三【阅读名人传记·制作人物名片】
   
   第三组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示例，为乔治·华盛顿也制作一张。

   人物名片
   	姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果；建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展。

7. （4） 任务四【研读历史文献·感受社会进步】

   《权利法案》	《独立宣言》	《人权宣言》
   凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。	人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。	法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。

   
   根据表格内容结合所学知识，指出《权利法案》后英国逐渐确立了哪种政治制度!表格中《独立宣言》和《人权宣言》分别体现了怎样的原则?
9. （5） 结合所学知识，归纳上述三部法律文献所反映的共同时代主题及共同历史作用。