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  • 1. (2021高二上·柯桥期末)  “文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”。阅读材料,回答问题

    材料一 夫科举非恶制也。所恶夫畴昔之科举者,徒以其所试之科不足致用耳。昔美国用选举官吏之法,不胜其弊……改用此种试验,美人颂为政治上一新纪元。而德国、日本行之大效,抑更章章也。世界万国中行此法最早莫如我……自此法行而我国贵族寒门之阶级永消灭,自此法行,我国民不待劝而竞争于学……吾故悍然曰:复科举便!

    ——摘自梁启超《饮冰室文集》

    材料二 《法国民法典》制定过程中,拿破仑多次参与一些法律条文的讨论,始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。该法典于1804年3月由立法院通过,是资本主义国家最早的一部民法典,成为欧美各国资产阶级的立法规范。

    古代中国民事关系的调整隶属于刑法规范,清末开启民法典立法进程,1911年仿效德、日民法典制订了《大清民律草案》。民国初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》等法规,1931年国民政府颁布了《中华民国民法典》。……1954年,新中国开启了民法典的编制工作。1957年编纂形成的《中华人民共和国民法典总则编》等13个法律文件……改革开放初期,市场经济地位开始恢复,民法的制定显得更为急迫。1986年,《民法通则》出台,随后,《技术合同法》《公司法》《证券法》《侵权责任法》《物权法》等民事单独立法纷纷出台。2020年5月,全国人大通过《中华人民共和国民法典》。《民法典》通篇贯穿以人民为中心的发展思想,着眼满足人民对美好生活的需要,体现了对人民权利的充分保障。

    ——摘编自刘凯《<民法典>诞生的历史进程》等

    材料三 任何伟大文明的进步都是基于人们对挑战中作出的有力反应。

    ——[英]阿诺德·汤因比《历史研究》

    1. (1)  根据材料一并结合所学知识,概括科举“非恶制”的理由,结合所学指出“美(国)人颂为政治上一新纪元”的相关史实并据此分析梁启超言论之意图。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析《法国民法典》能成为欧美各国资产阶级的立法规范的原因。写出《中华人民共和国民法典》的地位,充分运用材料概括其编撰特点。
    3. (3) 阅读材料三,简要答出人们能实现文明互鉴的原因,请你按这一思路在后面给出的两个方向中选择其一进行解释:①概括美国等西方国家能建成文官制度的内在因素;②结合共和国民法典的伟大意义,并请从中国历代民法典不同的历史命运中得出“文明互鉴”的条件,写出“文明互鉴”的重大意义。

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