1. (2024九上·潮南期末) 阅读材料，回答问题。

某校九（3）班同学围绕“感受冬奥魅力走向美好未来”主题开展了自主探究学习，请你一起参与。

1. （1） 【探究一】读懂“文化冬奥”

   会微：“冬梦” 以汉字“冬”为灵感来源。运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。	火炬：“飞扬” 自下而上从寓示吉祥的祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞，最后呈现为飞扬的火焰。	奖牌：“同心” 形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环，五环同心，同心归国，表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵。

   结合上述材料分析北京冬奥会融入中华文化元素的意义。

3. （2） 【探究二】领悟“绿色冬奥”

   北京冬奥会成为首个实现“碳中和”的冬奥会：5座2008年奥运会场馆被重复利用；北京冬奥会所有场馆均由100%可再生能源供电，这在奥运会上尚属首次；所有新建场馆都采用新的绿色建筑标准；100%的乘用车和84.9%的全部车辆为节油型汽车，动力来源为氢气、电力、天然气和混合动力。北京冬奥会交出的“绿色答卷”举世瞩目。

   结合上述材料，谈谈这份“绿色答卷”对我国实现“双碳目标”的启示。

5. （3） 【探究三】共圆“中国梦”

   “体育强国梦”“航天梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机梦”……在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想。中国梦是历史的、现实的、也是未来的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

   运用所学知识，谈谈你将如何助力中国梦的实现。