1. (2024·南山期末) 【学以致用  以知导行】

以下是九年级学生小南在生活中遇到的一些情境，请你一起来探究。

1. （1） 情境一：小南作为班级的环保达人，常向同学们宣传她的低碳微行动，号召同学们一起践行。

   小南宣传的低碳做行动可能包括（列举两个）：

   这样做有利于：

3. （2） 情境二：小南发现某服装网站上的连帽衫的图策没有把台湾标注在中国版图上。

   小南应该：。

   理由：。

5. （3） 情境三：小南在新闻中了解到，合肥科大讯飞企业在2022中国5+工业互联网大会上展示了多项自主创新成采，广获赞誉，也创造了巨大的经济效益。

   科大讯飞的做法启示其他企业应该：。

   理由：。