1. (2023八上·胶州期中) 社会秩序，你我共建

针对放学时校门口拥堵问题，某校八年级（2）班组织开展了以“如何破解学校门口拥堵难题”为主题的项目式学习活动，请你参与并回答下列问题。

【生活观察】

项目组同学通过观察发现：每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道上，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道。 

相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》 机动车应当在指定地点停放，禁止在人行横道上停放机动车；但是，在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通过。

【行动在线】

围绕发现问题，项目组的同学马上行动起来，向家长、师生调查拥堵的原因，搜集其他学校解决这一问题的成功经验等。

【成果汇报】

活动结束后，同学们纷纷表示，这次项目式学习学到了许多书本上学不到的东西，提出了一些具体的合理化建议。

1. （1） 运用所学知识，对上述材料中的违停私家车主进行劝说。
3. （2） 请为项目组同学设计两种调研方式。
5. （3） 针对校门口拥堵问题，请写出在调研报告中对当地政府、学校学生及其家长提出的合理化建议。
7. （4） 参加完这次活动后，运用所学知识谈谈你对项目式学习活动的认识。