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  • 1. (2023九上·滨江期中) 古诗文阅读

    【甲】

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】

    范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁衣缣一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人百口。公殁逾四十年,子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。

    (节选自[宋]王辟之《渑水燕谈录》)

    【丙】

    嘉祐二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”其后三年,过许,始识公之仲子,今丞相尧夫。又六年,始见其叔彝叟京师。又十一年,遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧,且以公遗稿见为叙。又十三年,乃克为之。

    呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待叙而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨。若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!

    (节选自[宋]苏轼《范文正公集叙》)

    【丁】江上渔者

    [宋]范仲淹

    江上往来人,但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,出没风波里。

    【注】①群从:指堂兄弟及诸子侄。②缣:细绢。③尧夫:范纯仁,字尧夫。范仲淹次子。④彝叟:范纯礼,字彝叟,范仲淹第三子。⑤德孺:范纯粹,字德孺,范仲淹第四子。⑥待:依靠。⑦此诗是范仲淹于北宋景祐元年(1034)主政苏州时,为治理水患,在苏州一带察看水情时所作。

    【通其文】

    1. (1) 用“/”给文中画横线部分断句。(限断三处)

      既 贵 于 姑 苏 近 郭 买 良 田 数 千 亩 为 义 庄 以 养 群 从 之 贫 者

    2. (2) 下面是关于文言字词学习方法的梳理。请根据提示,解释下列加点词。

      字词

      方法

      关联点

      解释

      子不识范文正公

      勾连成语法

      相见

       

      且以公遗稿见为叙

      课内迁移法

      予作文以记之

       

      聚族人百口

      查阅字典法

      “仅”有以下义项:①只,不过;②几乎,将近

        (填序号)

    3. (3) “渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象,但范仲淹《江上渔者》里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示,补充下列表格。

      诗句

      创作背景

      渔夫形象

      探究结果

      青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

      驾舟访友,即兴唱和

      从容自适,悠然脱俗

      ④不同的内涵源于不同的关注点。张志和、柳宗元笔下的“渔夫”都是隐者的形象,而从范仲淹对渔夫的关注点来看,范仲淹具有怎样的政治家胸怀?

      孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

      谪居永州,寄情山水

       

      君看一叶舟,出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)

      ② 

    4. (4) 【丙】文中“岂非命也欤?”“岂非畴昔之愿也哉!”都用到了“岂非……欤/哉“的句式,联系文章内容,说说这一句式有怎样的表达效果。
    5. (5) 苏轼在【丙】文中评价范仲淹“公之功德,盖不待文而显,其文亦不待叙而传”,请结合上述诗文内容和你的阅读体验,谈谈你对这句话的理解。

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