1. (2023五上·阜阳期中) 课外阅读。

女娲造人

盘古开辟天地以后，那些残留在天地间的浊气慢慢演化成鱼虫鸟兽。从此天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，世间充满了生机。

不知什么时候，大地上出现了一位人手蛇身的女神——女娲。女娲一个人在广阔的天地间游走，感到一种说不出的孤单。这天，看着自己映在水里的影子，豁然开朗。想到这里

她从池塘边挖了一些土，和上水，照着自己的影子捏了起来。不一会儿他的模样和女娲差不多，女娲将它放在地上，它居然活了。女娲见了满心欢喜，接着又捏了许多这种小东西，并把他们叫做“人”。这些“人”是仿照女娲的样子造出来的

女娲想把世界变得热热闹闹的。便不停地捏了起来，可世界太大了。女娲想了想，于是，伸入泥浆，蘸了好些泥浆向地上甩去。那些泥浆落在地上

女娲高兴极了，她不停的挥着藤蔓，就这样，有的跑到水边，有的走进森林

这一天，女娲看到地上躺着许多人，一动也不动。原来，他们已经鬓发斑白，死去了。女娲不禁暗暗着急。于是女娲便仿造万物，繁衍后代。人类就这样延续下来了。

1. （1） 女娲想要造人的原因是什么？请在文章中用“ ”划出相关的语句。
3. （2） 根据文章内容概括女娲是如何造人的，完成下表。

   

5. （3） 结合上下文，想一想划线句中的“居然”一词体现了女娲什么样的想法？（ ）

   A . 女娲只是随手捏一捏，并没有想创造人类。 B . 女娲没想到能够成功，觉得非常惊喜。 C . 女娲只是想捏一个泥人，而不是有生命的人。
7. （4） 从这个故事中，我们能感受到女娲是一个 的人。
9. （5） 民间故事中会有许多充满想象力而不可思议的地方，你认为这个故事哪个情节特别神奇？用自己的话概括一下。
11. （6） 民间故事的精彩纷呈，是祖辈想象力的一个见证。如果你来创造性复述这个故事，你会加入哪些情节呢？发挥想象力