1. (2023九上·西湖期中) 为了探究并联电路的电流特点，小薇准备了两只规格相同的灯泡和其它实验器材。 

1. （1）

   【设计实验】实验电路如下，调整电流表的位置，分别测出干路和各支路电流。用笔画线代替导线将电路补充完整，使开关控制整个电路、电流表此时测灯泡L₁支路的电流。

     

3. （2） 【提出猜想】并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等
   【进行实验】分别测出干路和各支路电流，并记录在表格中。 

   灯L1支路电流I1/A	灯L2支路电流I2/A	干路电流I/A
   0.3	0.3	0.6

   【分析与论证】分析实验数据得出的结论与猜想（填“相符”或“不相符”）；
5. （3） 【评估与交流】该实验有两个不足：其一是只使用相同规格的灯，其二是；
7. （4） 同学们在交流讨论过程中建议小薇更换不同规格的灯泡多测几组电流，实验中这样做的目的是（选填字母序号：A.使结论更有普遍性        B.减小测量误差）；
9. （5） 与（2）中“更换不同规格的灯泡”作用相似的做法是____（选填字母序号：

   A . 改变电源电压 B . 改变电流表量程 C . 调换电源两极
11. （6） 如果实验正常，得出的结论可以用公式描述为：；
13. （7） 并联各支路电流是否相等，由各支路的（填“电压”或“电阻”）决定。