1. (2023高二上·潮阳期中) 阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国。缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。昔者文公出走而正天下，桓公去国而霸诸侯，越王勾践遇吴王之丑而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也，皆于其国抑而大丑也。太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。

《墨子·亲士》

材料二：

文公之出也，竖头须^【注】 ， 守藏者也，不从。公入，乃求见，公辞焉以沐。谓谒者曰：“沐则心覆，心覆则图反，宜吾不得见也。从者为羁绁之仆，居者为社稷之守，何必罪居者！国君而仇匹夫，惧者众矣。”谒者以告，公遽见之。阳人不服，公围之，将残其民，仓葛呼曰：“君补王阙以顺礼也阳人未狎君德而未敢承命。君将残之，无乃非礼乎！阳人有夏、商之嗣典，有周室之师旅 ， 樊仲之官守焉，其非官守，则皆王之父兄甥舅也。君定王室而残其姻族，民将焉附？敢私布于吏，唯君图之！”公曰：“是君子之言也。”乃出阳人。文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失。”乃去之，及孟门，而原请降。文公问元帅于赵衰，对曰：“郤縠可，行年五十矣，守学弥惇。夫先王之法志，德义之府也。夫德义，生民之本也。能惇笃者，不忘百姓也。请使郤縠。”公从之。文公学读书于臼季，三日，曰：“吾不能行也咫，闻则多矣。”对曰：“然而多闻以待能者，不犹愈也？”文公问于郭偃曰：“始也，吾以治国为易，今也难。”对曰：“君以为易，其难也将至矣。君以为难，其易也将至焉。”文公伐曹、卫，出谷戍，释宋围，败楚师于城濮，于是乎遂伯。

（节选自《国语·晋语》）

【注】竖头须：竖，宫中役使小臣；头须，人名。

1. （1） 文中画波浪线的句子有三处需停顿，请将停顿处的相关字母写在答题卡的相应位置。

   君A补B王C阙D以E顺F礼G也H阳I人J未K狎L君M德N而O未P敢Q承R命

3. （2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 遇，文中指遭遇，与《鸿门宴》中“不如因善遇之”的“遇”字意思相同。 B . 师旅，军队通称，与《论语》中“加之以师旅”的“师旅”一词意思相同。 C . 笃，指厚道忠诚，与《礼记·中庸》中“明辨之，笃行之”的“笃”字意思不相同。 D . 释，指解除，与《庖丁解牛》中“庖丁释刀对曰”的“释”字意思不相同。
5. （3） 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 墨子认为只有国君重视贤士，国家才能生存发展。即使国家陷入困境，国君遭受耻辱，若重视任用贤人，还是能够取得成功。 B . 阳人不服统治，晋文公率军包围阳人，打算杀掉他们。仓葛认为阳人大多是王室姻族，杀之会丧失民心，于是文公放了他们。 C . 晋文公率兵伐原，命令携带三天的口粮，三天没有取胜。兵败撤退时得到情报，原人坚持不过两天，后来原人果然主动请降。 D . 晋文公与郭偃探讨治国难易之道，郭偃指出应辩证看待，国君认为治国容易，则困难将至；国君认为治国困难，则容易将至。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①君定王室而残其姻族，民将焉附？敢私布于吏，唯君图之！

   ②得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失

9. （5） 晋文公是怎样“用民”的？请简要概括。