1. 组织部的同学负责组织“传承英烈精神，凝聚奋进力量”演讲与朗诵汇报展示活动。

1. （1） 为参加活动，小彦创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗，最后一句没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。

   你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后，千万次坚信过的 黎明从此来了！ 英雄的身影，

   是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， ▲ ， ▲。

3. （2） 下面是小彦设计的小诗的诵读脚本，你认为不恰当的一项是（ ）

   A . “你看”后要稍作停顿，引出对英雄的赞美，引起听众注意。 B . “千万次”要重读，强调英雄的信仰对民族解放的重要意义，表达由衷的敬佩，要读得低沉平缓。 C . “是猎猎风旗”“是铿锵音符”运用了比喻的修辞手法，写出了英雄铁骨铮铮、一往无前的形象，要读得高亢有力。