1. (2023五上·霸州期中) 课外阅读。

有关阅读的方法

精读。“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究。边分析边评价，务求明白透彻，了然于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作的阅读，应采取这种方法，既要取其思想精华，也要借鉴语言写法。

略读。即随便翻翻，略观大意。只抓住关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例，而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读的目的。

跳读。这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。

泛读。即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识。应广泛地阅读古今中外各种不同风格的优秀作品，以博采众家之长，拓展思路。

速读。快速读书，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取扫描法，一目十行，把文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。

通读。即对文章或报纸杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。

1. （1） 平时我们课堂上学习的课文一般会用 方法。
3. （2） 通过阅读上述材料，你认为可以提高阅读速度的读书方法是 、、。
5. （3） 结合材料判断下列说法的正误。

   ①泛读可以丰富知识，拓展思路，所以要想成才

   ②“跳读”也是有技巧的，它建立在弄清文章的情节脉络基础之上。 

   ③“通读”对我们学生来说没有多大用处。 

   ④抓住文章的标题、开头、结尾和评论性语句去读很重要。 

   ⑤我们精读一本书、一篇文章，目的是理解吸收其思想精华。 

7. （4） 从材料中选出和下列名言意思相符的读书方法，填在后面的横线上。

   ①好书不厌百回读，熟读深思子自知。 

   ②不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。 

   ③秦牧告诉我们，有些书需要先像牛吃草一样把书大体看一遍，然后，再“反刍”——分段细细研究体味。