1. 读句子，完成练习。

1. （1） 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

   ①这一小节运用了的修辞手法，表达了作者的之情。

   ②我会按照这样的句式仿写：是，是，是，也是。

3. （2） 所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……

   所有的“绿”会按着节拍飘动是因为，这样写。