1. 按要求完成句子练习。

1. （1） 蜘蛛也不能再想什么美餐了。（用两种方法使句子表达的感情更强烈）
3. （2） 它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬。（用几个连续的动词写一句话）
5. （3） 照样子，提出问题并回答。

   “太阳暖暖地照着。”“太阳照得火热。”晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”

   提问：课文为什么多次写太阳？这样的想象有依据吗？

   回答：

   提问：

   回答：