1. (2022高一上·南阳期末) 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

1. （1） 下列做法正确的是____ (填字母代号)；

   A . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B . 在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦力时，需用细绳绕过定滑轮把砝码拴在小车上 C . 通过增减小车上的砝码改变小车质量时，不需要重新调节木板倾斜度 D . 实验时，小车释放的初始位置应尽量远离打点计时器
3. （2） 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线。若甲、乙用的小车质量分别为m_甲、m_乙 ， 甲、乙用的小车受到的阻力分别是f_甲=k_甲m_甲g、f_乙=k_乙m_乙g，由图可知，m_甲

    

   m_乙 ， k_甲 k_乙（填“＞”、“＜”或“=”）。