1. (2023高三上·永寿月考) 某同学在实验室取两个完全相同的木盒，来测量木盒与木板之间的动摩擦因数．由于实验室中的天平损坏，无法称量质量，他采用“对调法”完成测量，如图甲所示，一端装有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，木盒1放置在长木板上，左端与穿过打点计时器的纸带相连，右端用细线跨过定滑轮与木盒2相接．

    甲

1. （1） 实验前，（填“需要”或“不需要”）调整定滑轮的角度使细线与木板平行，（填“需要”或“不需要”）将长木板左侧垫高来平衡摩擦力．
3. （2） 实验时，木盒1不放细沙，在木盒2中装入适量的细沙，接通电源，释放纸带，打点计时器打出一条纸带，加速度记为 ， 随后将木盒1与木盒2（含细沙）位置互换，换一条纸带再次实验，打出第二条纸带，加速度记为 ， 两纸带编号为第一组，改变木盒2中细沙的多少，重复上述过程，得到多组纸带．如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条，其中相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知交流电源的频率为50Hz，则该纸带运动的加速度（保留3位有效数字），

   

       乙    丙

5. （3） 将实验测得的加速度绘制在丙图中，得到关系图像，已知当地重力加速度为 ， 由图像可得木盒与木板间的动摩擦因数为（保留2位有效数字）．
7. （4） 由于纸带的影响，实验测得的动摩擦因数将（填“偏大”或“偏小”）．
9. （5） 实验过程中，有时“对调法”两次实验不能全部完成，导致实验数据无效，下列能解决此问题的实验方案是____（填字母）．

   A . 逐步减少木盒2的细沙开展后续实验 B . 逐步增多木盒2的细沙开展后续实验 C . 开始时直接将细沙放入木盒1中开展实验 D . 用密度更大的铁砂代替细沙开展实验