1. (2023·柯桥模拟) 聚焦劳动教育，让劳动成为一种习惯。九年级某班设计了一期“劳动教育”主题的板报。阅读材料，回答问题。

1. （1） 运用《道德与法治》学科的相关知识，分别指出学生和家长的言论有何不当之处。
3. （2） 结合调查情况，运用相关知识，说明教育部独立设置劳动课并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的合理性。