你思考过生命吗?这足一个严肃的课题。生命从哪儿来,到哪儿去?生命的意义在哪里?个人的生命与他人的生命、人类的命运有着怎样的联系?让我们去体验,去探索,去创造,在生活中立志与坚守、尽责与奉献,用自己的行动书写一份出色的人生答卷。
开展这一活动旨在增强学生的哪些意识?
资料一 | 一名1岁女童,历经60天的体外膜肺氧合(ECMO),闯过4道生死关口,终于喜获“新生”。一段饱含爱的救治经历,也广为人知。女童父亲感恩医护人员:“我们太幸运了,也太幸福了” |
资料二 | 罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返” |
资料三 | 当地时间周二(2023年11月28日),著名投资人芒格在加州一家医院平静去世。据了解,芒格出生于1924年1月1日,距离他100岁生日只有一个月 |
上述资料分别蕴含了哪些生命知识?
请从增强生命的韧性的角度,谈谈残疾人的逐梦故事带给你哪些启发。
熊学亮的感人事迹让你对生命的意义有了怎样的理解?