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  • 1. (2023八上·长春期末) 某校道德与法治教师带领同学们以“榜样”为主题探究中印边境冲突中通现出的戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉的事迹,请你参与。

    1. (1) 探究一:集体事迹

      2020年6月,印军公然违背与我方达成的共识,越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意,仅带几名官兵,淌过齐腰深的河水前出交涉。交涉过程中,印军陆续从山崖后冒出来,黑压压挤满了河滩。而此时,祁发宝站在最前面的河水中,伸出双臂,拦住越线前来的大批印度士兵,并大声呵斥:“你们破坏共识,要承担一切后果!”官兵们组成战斗队形,与数倍于己的印军对峙。印军用钢管、棍棒、石块发起攻击,陈红军带人立即突入重围营救团长,陈祥榕作为质牌手战斗在最前面,摄像取证的肖思远也冲到前沿投入战斗。

      请对他们的行为进行分析。

    2. (2) 探究二:个人事迹

      2020年6月那天,王焯冉和战友马命等连夜渡河增援一线,第4次淌河时有人被激流冲散,王掉冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸,自己却被冻得几乎失去知觉。而此时,王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。危急时刻,他将马命猛地推向岸边:“你先上,如果我死了,照顾好我老娘!”马命获救了,王悼冉则永远倒在了刺骨的激流中。

      写出王焯冉值得我们学习的两个品质。

    3. (3) 探究三:你的做法

      写出在生活中你向榜样们学习的一个具体做法。

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