资料一：学习金字塔
图片说明：图片正面从上到下依次为讲授 阅读 试听结合 示范演示 分组讨论 实践练习 相互交并快速使用；平均学习保持率从上到下依次为5% 10% 20% 30% 50% 75% 90%
资料二：
小刘同学：我不想参加小组讨论，感觉自己看书效果更好。
小杨同学：我不喜欢同学向我请教问题，因为太浪费时间了，会影响我学习。
小李同学：老师讲解《道德与法治》中的一些政策、法规时，太抽象了记不住。希望老师上课时增加“模拟政协、听证会、辩论赛”等环节。
【为何学习】
【辨析观点】
【总结提升】
