1. 古诗文阅读；阅读与“梅”相关的古诗文，完成文后题目。

【甲】雪梅

[宋] 卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【乙】红梅

[宋] 王十朋

桃李莫相妒，天姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

【丙】梅

[清] 李渔

然而爱梅之人，缺陷有二：凡到梅开之时，人之好恶不齐，天之功过亦不等，风送香来，香来而寒亦至，令人开户不得， 闭户不得，是可爱者风， 而可憎者亦风也；雪助花妍， 雪冻而花亦冻，令人去之不可，留之不可，是有功者雪，有过者亦雪也。

1. （1） 《雪梅》和《红梅》中都有“末肯”二字， 《雪梅》中的“末肯”指的是梅花和雪花争春，互相①； 《红梅》 中的“末肯”指红梅还有雪的痕迹，②。 
3. （2） 李渔在《梅》中认为，爱梅的人有两种遗憾：第 种遗憾是梅花开时风送香来，①；第二种遗憾是雪能让花更艳丽，但②。
5. （3） 三首诗文都将“梅”与各种事物进行了比较，请结合相关内容，完成下表。

   	《雪梅》	《红梅》	《梅》
   比较事物	比较物： 雪 关系： ①	比较物： 桃李 关系： 衬托	比较物： 风和雪 关系： 对照
   内容及哲理	本诗通过阐述梅和雪的关系——两者缺一不可， 只有结合在一起才能组成最美丽的春色， 告诉我们②。	本诗以红梅的口吻劝说 “桃李莫相妒”， 说明事物各有不同，表现了红梅③的品质， 告诉我们④。	本文以风、雪与梅之间的互相 关系， 说明⑤—，告诉我们好事坏事是会互相转化的， 有时好的一面中也有坏的方面， 坏的一面中也有好的方面。

7. （4） 如果要把这一组诗文放在下面的专栏中，你认为哪个专栏最适合?请选择并说明理由。 

   A.“景之理”：以景物为依托，阐述道理。

   B.“品之法”： 以写作手法为媒介，达成效果。

   C.“事之情”：以叙事为中心，传情达意。

   我选择 ▲。 理由： ▲