1. (2024七上·金平期末) 阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：近年来，随着乡村振兴战略的深入实施推进，许多乡村积极挖掘并充分利用当地生态、农业、文化资源等优势，带动农民就业增收，为乡村发展注入新动力。为感受乡村的蜕变，我市某中学制定研学方案，带领学生走进乡村，了解中国乡村振兴战略实施情况。

材料二：研学任务表（节选）。

××中学研学方案
研学时间	5月10日  8：00-11：00
研学任务	【任务一】读地图，识地形……	【任务二】测方位，算距离……	【任务三】选线路，观影长……	【任务四】重安全，谋发展……

材料三：研学地等高线地形图与玻璃栈道景观图（如图）

1. （1） 【任务一：读地图，识地形】

   研学区域地形以丘陵、为主，图中山顶海拔最高不超过米。

3. （2） 【任务二：测方位，算距离】

   出发前，同学们利用地图发现古庙位于出发地的方向，并量得出发地到古庙的图上距离为3厘米，则实地距离是千米。

5. （3） 【任务三：选线路，观影长】

   考察期间，同学们观测到自身日影的长短变化情况是，若要去体验悬空刺激的玻璃栈道，可选择线路（①/②/③）。

7. （4） 【任务四：重安全，谋发展】

   考察途中，同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在A、B两地的地，判断依据是。

9. （5） 为增加当地居民收入，创建生态文明新农村，请为本区域经济发展提出合理化的建议。