1. (2024八上·防城期末) 为了更好地理解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，生物实践小组根据所学知识将植物生理过程绘制成简图（如下），请你据图分析并回答问题：（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）

1. （1） 过程②代表，其意义是释放有机物中的，为生命活动提供动力。
3. （2） 分析简图可知，若想提高果蔬大棚的产量，白天适当增加气体[A]（填名称）的浓度，能产生更多的有机物。
5. （3） 绿色植物使生态环境得到改善的原因之一是能通过①过程使空气质量提高，参与维持生物圈中的平衡，该过程是在细胞的中进行。
7. （4） 习近平总书记强调：“让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生，该如何从我做起，保护植被?

   （列举一条即可）。