1. (2023八上·蒙城期中) 以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。

1. （1） 情景一：小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”

   小明应该怎么选择？说说理由。

3. （2） 情景二：小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……

   如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？

5. （3） 情景三：《小明的蜕变》

   

   小明的蜕变给我们哪些警示？