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  • 1. 阅读提升

    (一)菜  虎

    孙  犁

    ①东头有一个老汉,个儿不高,膀阔腰圆,卖菜为生。人们都叫他莱虎,真名字倒被人忘记了。这个虎字,并没有什么恶意,不过是说他以菜为衣食之道罢了。他从小就干这一行,头一天推车到滹沱(hū tuó)河北种菜园的村庄趸(dǔn) 菜,第二天一早,又推上车子到南边的集市上去卖。因为南边都是旱地种庄稼,青菜很缺。

    ② 那时用的都是独木轮高脊手推车,车两旁捆上菜,青枝绿叶,远远望去,就像一个活的菜畦。

    ③ 一车菜分量很重,天暖季节他总是脱掉上衣,露着黝黑的身子,把绊带套在肩上。遇见沙土道路或是上坡,他两条腿叉开,弓着身子,用全力往前推,立时就是一身汗水。但如果前面是硬整的平路,他推得就很轻松愉快了,空手走路的人没法赶过他去。

    ④A.也不知道他怎么弄的,那车子发出连续的有节奏的悠扬悦耳的声音, ——吱扭——吱扭——吱扭——吱扭扭。他的臀部也左右有节奏地摆动着。这种手推车的歌,在我幼年的记忆中,留下了深刻的印象。

    ⑤ 这是田野里的音乐,是道路上的歌,是充满希望的歌。有时这种声音,从几里地以外就能听到。他的老伴,坐在家里,这种声音从离村很远的路上传来。有人说,菜虎过河,离家还有八里路,他的老就能听见他推车的声音,下炕给他做饭,等他到家,饭也熟了。在黄昏炊烟四起的时候,人们一听到这声音,就说:“菜虎回来了。”

    ⑥有一年七月,滹沱河决口,这一带发了一场空前的洪水,庄稼全都完了,就是半生半熟的高梁,也都冲倒在地里,被泥水浸泡着。直到九十月间,已经下过霜,地里的水还没有退完,什么晚庄稼也种不上,种冬麦都有困难。这一年的秋天,颗粒不收,人们开始吃村边树上的残叶,剥下榆树的皮,到泥里水里捞泥高梁穗来充饥。有很多小孩到退过水的地方去挖地梨,还挖一种泥块,叫作“胶泥沉儿”,是比胶泥硬、颜色较白的小东西,放在嘴里吃。这原是营养植物的,现在用来营养人。

    ⑦ 人们很快就干黄干瘦了,年老有病的不断死亡,也买不到棺木,都用席子裹起来,找干地方暂时埋葬。

    ⑧ 那年我七岁,刚上小学。小学也因为水灾放假了,我也整天和孩子们到野地里去捞小鱼小虾,捕捉蚂蚱、蝉和它的原虫,寻找野菜,寻找所有绿色的、可以吃的东西。跟我们常在一起的,就有莱虎家的一个小闺女,叫作盼儿的。因为她母亲有痨病,长年喘咳,这个小姑娘长得很瘦小,可是她很能干活,手脚利索,眼快;在这种生活竞争的场所,她常常大显身手,得到较多较大的收获,这样就会有争夺,比如一个蚂蚱、 一棵野菜,是谁先看见的。⑨ 孩子们不懂事,有时问她:

    ⑩“你爹叫菜虎,你们家还没有菜吃?还挖野菜?”

    ⑪她手脚不停地挖着土地,回答:“你看这道儿,能走人吗?更不用说推车了,到哪里去趸莱呀?一家人都快饿死了!”

    ⑫孩子们听了,一下子就感到确实饿极了,都一屁股坐在泥地上,不说话了。忽然在远处高坡上,出现了几个外国人,有男有女,男的穿着中国式的长袍马褂,留着大胡子,女的穿着裙子,披着金黄色的长发。

    ⑬“鬼子来了。”孩子们站起来。

    ⑭作为庚子年这一带义和团抗击洋人失败的报偿,外国人在往南八里地的义里村,建立了一座教堂,但这个村庄没有一家入教。

    ⑮又过了不久,传说菜虎一家入了教。

    ⑯又有一天,母亲回到家来对我说:“菜虎家把闺女送给了教堂,立时换上了洋布衣裳,也不愁饿死了。”

    ⑰我当时听了很难过,问母亲:“还能回来吗?”

    ⑱“人家说,说要带到天津去呢,长大了也可以回家。”母亲回答。

    ⑲可是直到我离开家乡,也没见这个小姑娘回来过。我也不知道外国人一共收了多少小姑娘,但我们这个村庄确实就只有她一个人。

    ⑳莱虎和他多病的老伴早死了。

    B.现在农村已经看不到菜虎用的那种小车,当然也就听不到它那种特有的悠扬悦耳的声音了。现在的手推车都换成了胶皮轱辘,推动起来,是没有多少声音的。

    (选自《乡里旧闻》,有删改)

    1. (1) 请根据下表提示,对文章进行梳理、概括。
      故乡平凡 的小人物琐碎的生活细节令人唏嘘的命运故事(结局)相似的形象特征
      菜虎菜虎推车卖菜、菜虎的老 婆为菜虎做饭……聪明灵活③ 
      盼儿① 被送去教堂
    2. (2) 散文多于细微处传情达意。请根据表格提示,完成批注。

      项  目

      标  点

      例句

      有人说,菜虎过河,离家还有八里路,他的老伴能听见他推车的声音,下炕给他做饭,等他到家,饭也熟了。在黄昏炊烟四起的时候,人们一听到这声音,就说:“菜虎回来了。”

      你看这道儿,能走人吗?更不用说推车了,到哪里去趸菜呀?一家人都快饿死了!

      批注

      ①加点的字用得好,好在     

      ②两个连续问号和句末叹号的使用,妙在

    3. (3) 文中画线的A、B句都写到“悠扬悦耳的声音”,请从内容的角度分别谈谈其表达作用。
    4. (4) 回忆平凡的小人物,鲁迅带着怀念,本文作者孙犁可能带着特有的态度:温情、悲悯、赞许、冷静……到底是哪一种或几种?请联系上文内容及以下两则材料,谈谈你的看法。
      材料一:他为乡里终生默默无闻、自生自灭的芸芸众生留下了一鳞半爪、咫闻管见,让子孙后代从其中窥视他们的先人是怎样度过或淡然超脱、或痛苦悲惨的一生。(摘自孙犁《乡里旧闻》简介)

      材料二:凡是伟大的作家,都是伟大的人道主义者。(孙犁)

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