1. (2024七上·吴兴期末) 即将步入初中的小科同学，暑假领取了一份有趣的项目化作业——舌尖上的科学。

1. （1） 小科带着任务逛了菜场，他发现白白的萝卜、紫色的紫甘蓝、黄色的土豆，可见，并非所有的植物细胞都含有（填细胞结构）
3. （2） 不同的蔬菜可食用部分不同，可以是植物的不同器官，其中萝卜食用的是它的（填器官名称）
5. （3） 活动二：《“鱼”你相逢——解剖鲫鱼》

   观察：小科观察鲫鱼，有很多新的发现，比如：鲫鱼没有眼睑、身体两侧有两条明显的侧线，还有鱼鳍有5种（如图），数量共个。（填数字）

7. （4） 解剖：通过解剖，小科见到了鱼的呼吸器官——鳃（鳃上大量的鳃丝结构，能与水进行气体交换），控制鱼浮沉的器官——鳔（鱼鳔是空腔结构，可以充、放气调节大小，实现浮沉）等，体现了生物体的特点。