1. (2023八上·平湖期末) 科学兴趣小组开展“深度合作研究”，通过设计可行性的实验操作方案，来强化逻辑思维。小嘉同学连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡较亮，小灯泡较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，依次经过灯、灯 ， 电流逐渐减小，所以灯较亮，灯较暗。请你设计一个实验，从定量和定性两个角度进行取证、解释，并根据实验现象说明小嘉同学的解释是错误的。

1. （1） 定量角度的操作方法是：，现象是：，说明小嘉同学的观点是错误的。
3. （2） 定性角度的操作方法是：，现象是：，说明小嘉同学的观点是错误的。