1. (2024九上·绥中月考) 小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

1. （1） 同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路，接着闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电流表指针，说明此时串联电路连接正确：再想用电压表的3V量程测量定值电阻R两端的电压，请你用笔画线代替导线，帮助他们把电压表正确连接在电路中（导线不能交叉）；（ ）
3. （2） 在实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：；
5. （3） 若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是；
7. （4） 实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到图乙所示的电流Ⅰ随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：；
9. （5） 在实验过程中，当定值电阻的阻值为5Ω和25Ω时，滑动变阻器的电功率分别为P₁和P₂ ， 则P₁：P₂=；
11. （6） 小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是。