1. (2024·义乌模拟) 某研究小组用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，得出种群增长速率随时间变化如图1；同时在对某淡水养殖湖泊研究后，绘制了该湖泊中生物之间的捕食关系如图2和碳循环过程如图3。图3中A～D代表生态系统的相关成分。请据图分析并回答问题：

1. （1） 图1中种群数量达到最大的时间点是，时间点f时，种群数量是否为0？（填“是”“否”或“不一定”）。
3. （2） 在探究种群数量变化的实验中，兴趣小组成员将稀释100倍的酵母菌培养液（填“静置”或“摇匀”）后从中吸取少量菌液滴在血细胞计数板（1 mm×1 mm×0.1 mm）上，在显微镜下计数。若实验者计数了25个中方格中的5个，共有44个酵母菌，其中被红墨水染色的有4个，则培养液中酵母菌活菌密度为个/mL。
5. （3） 调查青鱼的种群密度通常使用标志重捕法，原因是。图2中底栖动物和虾类的种间关系是。图3中有而图2中没有的生态系统的成分有（填字母）。图3中，碳元素以CO₂形式传递的过程有（填数字序号）。
7. （4） 若要了解该湖泊中季节某种群的环境容纳量，请围绕除食物外的调查内容有（答出3点即可）。