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初中生物学
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1. 生物从无到有、再到如今种类繁多,经历了漫长的进化过程。下图1是四种动物前肢骨骼的对比,图2是脊椎动物进化树的示意图,请据图分析回答有关问题:
(1) 观察图1,发现不同动物前肢骨骼的组成及排列方式相似,我们把这样的器官叫做
。推测它们可能具有共同的祖先,这种科学研究方法属于
。
(2) 从生物进化的角度分析,不同生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如鱼在水中用
呼吸,爬行动物的体表有
能防止体内水分的散失,这体现了
的生物学观点。
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