1. (2024高一上·芜湖期末) 某实验小组用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

1. （1） 实验小组在探究“力F一定，加速度与小车质量的关系”时，下列做法正确的是____。

   A . 实验时，应先接通打点计时器的电源，再释放小车 B . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 C . 通过增减小车上的砝码改变小车质量时，需要重新调节木板倾斜度 D . 在调节木板倾斜角度平衡摩擦力时，应该将槽码挂在通过滑轮系在小车上的细绳下端
3. （2） 某次实验获得如图乙所示的纸带，计数点0、1、2、3、4、5间均有四个计时点未画出，已知所用交流电源的频率为50Hz，则在打计数点2时小车的速度大小v₂=m/s，小车运动的加速度大小a=m/s²。（结果均保留两位有效数字）
5. （3） 在探究“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，保持小车质量M不变，将槽码换成装有砂子的砂桶，不断改变砂桶中砂子的质量，测出砂桶和砂子的总质量为m，根据实验数据测出小车加速度a，描绘出的关系图像如图丙所示，则可知小车的质量M=kg。（g取10m/s² ， 结果保留两位有效数字）