1. (2024九上·南京期末) 控制变量是学习化学的一种科学方法。

1. （1） 用如图1所示实验验证“可燃物燃烧的条件”(白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃)。

   

   ①热水的作用是提供热量和。

   ②由图1实验中的现象，可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点。

3. （2） 用如图2所示实验探究CO₂的性质。

   

   ①纸花2不变色，纸花3变红，说明二氧化碳(填一条化学性质)。

   ②纸花3先变红，纸花1后变红，说明二氧化碳(填一条物理性质)。

5. （3） 用如图3所示实验探究“铁制品锈蚀的条件”。

   

   ①实验所用蒸馏水需经煮沸并迅速冷却。煮沸的目的是。

   ②通过对比甲，乙、丙试管中的现象，说明铁生锈的主要条件是铁与直接接触。

7. （4） 探究影响H₂O₂分解速率的因素。

   分别取5mLH₂O₂溶液进行实验，测定产生相同体积O₂所需时间，实验结果记录如表：

   实验序号	H2O2溶液的溶质质量分数/%	温度/C	MnO2粉末用量/g	反应时间/s
   a	30	35	0	t1
   b	30	55	0	t2
   c	5	20	0.1	3
   d	15	20	0.1	1

   ①根据实验a、b中t₁t₂(填“＞”、“=”或“＜”)可知：其他条件相同时，温度越高，H₂O₂分解速率越快。

   ②能证明H₂O₂分解速率与H₂O₂溶液的溶质质量分数有关的实验是(填实验序号)。