当前位置: 初中物理 /
  • 1. (2017八下·永新期末) 【实验名称】:探究杠杆平衡的条件

    【实验器材】:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.

    【设计并进行实验】:

    1. (1) 实验前将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向(选填“右”或“左”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止;
    2. (2) 平衡后,当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,整个装置(选填“能”或“不能”)达到新的平衡,若杠杆两侧各取下一个钩码,杠杆会.(选填“左侧下降”或“右侧下降”)
    3. (3) 若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,要是杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码(说出钩码移动的方向及格数)

      【实验拓展】

    4. (4) 实验结束后,小敏提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:
    5. (5) 小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件,她把塑料直尺放在圆柱形水杯上,如图丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币,调节硬币的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如图戊所示,

      ①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算,其错误的原因是

      ②该实验的操作上的不足是(只写一条)

微信扫码预览、分享更方便